Moacir Gadotti Há muitas formas de fazer política. Através de sindicatos, partidos, governos, parlamentos, igrejas, participando de campanhas eleitorais etc. Fazemos política através de empresas públicas e privadas. Tudo o que é humano tem uma dimensão política. Pode-se fazer política através de organizações não-governamentais, fortalecendo a sociedade civil. Essa é uma nova forma de fazer política, uma forma cada vez mais eficaz, como vem demonstrando o Fórum Social Mundial. Ao contrário da forma tradicionalmente hierárquica de fazer política, de exercer o poder, os Fóruns se constituíram em redes solidárias, reinventando o poder. Eles privilegiam o encontro, o diálogo, o debate e a colaboração. Dessa forma eles reduzem os conflitos provados na “luta...

Moacir Gadotti Quando falamos em movimento social vem logo à mente a idéia dos chamados “setores organizados” da sociedade por lutas específicas: terra, moradia, saúde, transporte, segurança, educação, etc. Mas a grande massa da população não está organizada em movimentos como sindicatos e partidos. Ela está organizada na informalidade ou em clubes, igrejas, pequenas associações, etc. Por isso precisamos alargar o conceito de “organização social”, de “movimento social”, permitindo a inclusão na interlocução, na caminhada democrática, dessa grande massa de pessoas que, em geral, não têm voz na sociedade. Precisamos ainda reconhecer que existem muitas contradições no seio dos movimentos sociais. No mundo religioso, por exemplo, existem movimentos...

Moacir Gadotti Professor da Universidade de São Paulo Diretor do Instituto Paulo Freire O Fórum Mundial de Educação teve um rápido crescimento desde seu nascimento, em janeiro de 2001, quando a proposta de sua realização foi apresentada, pelos participantes do Fórum Paulo Freire, durante a primeira edição do Fórum Social Mundial. Cada Fórum elege um grande tema. Em 2001, debatemos a “Educação no mundo globalizado” e, em janeiro de 2003, “Educação e Transformação”. O documento final deste último encontro, propôs que o FME, como movimento, se engajasse na construção coletiva de uma Plataforma Mundial de Educação, uma plataforma de lutas frente ao neoliberalismo e à mercantilização da educação. Levando à frente esse objetivo, vários Fóruns regionais e...

Para Oscar Jara, hegemonia neoliberal coloca várias armadilhas no caminho dos educadores. “Precisamos refletir sobre a possibilidade de que estejamos contaminados em nossas práticas diárias por esse modelo mercantilista hegemônico”, advertiu durante debate em Porto Alegre. Marco Aurélio Weissheimer    30/07/2004   Porto Alegre – Oscar Jara é um educador popular com vasta experiência nas dificuldades e êxitos do trabalho educacional com as camadas mais pobres da população, no campo e na cidade. Trabalhou com alfabetizador em zonas camponesas no Peru, na década de 70, um período na história da América Latina. No Peru, na Costa Rica e em outros países, Jara atravessou esse período mantendo sua convicção na capacidade da educação popular formar...